1- El profesor López procede a dar presentacion de:
-el proyecto rápido de los estudiantes -presentación de los estudiantes.
LOS ESTUDIANTES PRESENTARON SUS PROYECTOS RAPIDOS INDIVIDUALES, SOBRE LA PRENDA ECOLOGICA. CLIPS Y PRESENTACION DE LA PRENDA SE ENCUENTRA EN LOS BLOGS INDIVIDUALES
-revisión del caso La cajita embolatada INTERPRETACION EN LA CADENA PRODUCTIVA, DESDE DONDE HABLAMOS LOS CASOS
-presentacion de la herramienta : el poder del observador En clase los estudiantes tomarán sus proyectos rapidos y desarrollarán un mapa mental, identificando en la cadena productiva en donde se encuentra el proyecto desarrollado.
Paso 2 : identificaran conexiones entre los diferentes proyectos y crearán un mapa mental. DESARROLLO DE LA CLASE
MAPAS SISTEMICOS A PARTIR DE LOS PROYECTOS INDIVIDUALES ( QUE SE ENCUENTRAN EN LOS BLOGS INDIVIDUALES )
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